Menurut Noddings dalam Nucci & Narvaez (2008, 161-174) mengatakan “If we would teach the young to be moral persons, we must demonstrate moral behavior from them. From the care prespective, we must show what it means to care.” Implementasi dalam kutipan tersebut mengajarkan seseorang untuk bermoral, guru harus lebih dulu mencontohkan atau menunjukkan kebiasaan bermoral pada siswa. Dalam prespektif moral guru harus menunjukkan makna dari peduli melalui tindakan dan perbuatannya. Hal ini sejalan dengan peran mahasiswa calon guru yang nantinya harus bisa menjadi model atau teladan yang baik bagi para siswa didiknya.
Dari penjelasan di atas penulis menyimpulkan pendidikan karakter merupakan usaha untuk mengubah dan membangun kebiasaan siswa yang tadinya kurang baik menjadi baik dan yang baik menjadi lebih baik. Tidak hanya itu pendidikan karakter bertujuan untuk membangun siswa lebih beriman, bertaqwa, berakhlak mulia yang mempunyai jiwa kreatif, inovatif, dan kompetitif. Oleh karena itu wujud kontribusi dari punulis jika menjadi lulusan untuk Indonesia adalah dengan menjadi generasi pendidik yang kompeten dan berkarakter ungul yang nantinya bisa mengarahkan siswa dan siswi membangun Indonesia untuk lebih baik.
